• Aktualności

  • Aktualności

            • Innowacyjny Program Nauczania Interdyscyplinarnego.

            • Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim w partnerstwiez Wyższą Szkołą Nauk Społecznych i Technicznych w Radomiu realizuje projekt w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki pn. „Opracowanie i upowszechnienie innowacyjnego programu nauczania interdyscyplinarnego z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatycznych i technicznych dla uczniów klas IV-VI szkół podstawowych”.

              Projekt jest w całości finansowany ze środków Unii Europejskiej i realizowany w okresie od 01.07.2012 do 31.09.2015r

              • W projekcie bierze udział  50 szkół podstawowych z terenu województwa świętokrzyskiego (31 szkół) i mazowieckiego (19 szkół)  w tym nasza Szkoła Podstawowa. Zajęcia w ramach projektu realizują nauczyciele przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatycznych i technicznych dla uczniów klas IV w pierwszym roku oraz IV i kontynuacja w V w drugim roku.
              • Zajęcia są prowadzone w oparciu o Innowacyjny Program Nauczania Interdyscyplinarnego w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w szkole.
              • Celem projektu jest zwiększenie efektywności kształcenia w ramach II etapu edukacyjnego w zakresie przyrody, matematyki, zajęć komputerowych i zajęć technicznych w 50 SP z województwa świętokrzyskiego i mazowieckiego poprzez opracowanie i upowszechnienie innowacyjnego programu nauczania interdyscyplinarnego.
              • Dla potrzeb projektu dla każdej szkoły został zakupiony niezbędny sprzęti oprzyrządowanie do przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, technicznychi informatycznych.

              W obecnym roku szkolnym w ramach Innowacyjny Program Nauczania Interdyscyplinarnego Publicznej Szkole Podstawowej w Starej Słupi zostały zrealizowane 3 projekty:

              1)      „ Nasze szkolne zawody Tour de Ski”.

              2)      „Nasz szkolny ogródek meteorologiczny”.

              3)      „Człowiek i środowisko”.

              W ramach pierwszego projektu: „ Nasze szkolne zawody Tour de Ski” na lekcjach matematyki uczniowie poznali zasadę kolejności wykonywania działań oraz ćwiczyli obliczanie wartości wyrażeń arytmetycznych, wielodziałaniowych. Nauczyli się pomniejszać i powiększać wymiary przedmiotów na rysunku  zgodnie ze wskazana skalą. Doskonalili stosowanie skali oraz odczytywanie odległości z planu i z mapy. Zdobyte na zajęciach wiadomości i umiejętności związane z pojęciem skali uczniowie wykorzystali do doboru odpowiedniej skali w celu wykonania makiety trasy narciarskiej, którą wykonali na lekcjach techniki.

              Na zajęciach technicznych dzieci dokonali wyboru materiałów niezbędnych do wykonania trasy narciarskiej oraz jej makiety.

              Drugi projekt: „Nasz szkolny ogródek meteorologiczny”  był poświęcony pogodzie. Uczniowie  klasy IV na lekcjach matematyki odczytywali i porównywali na diagramach słupkowych temperaturę dniai nocy, latem i zimą. Na podstawie tych danych obliczali średnią temperaturę siedmiu dni latai średnią temperaturę siedmiu dni zimy w Polsce. Korzystając z danych zamieszczonych w kalendarzu  - czasu wschodu i zachodu słońca, uczniowie obliczali długość nasłonecznienia Ziemi w ciągu dnia latemi zimą. Wyruszyliśmy też dookoła świata, aby sprawdzić, gdzie najdłużej świeci słońce. Otrzymane dane uczniowie zilustrowali na diagramach słupkowych.

              Zajęcia techniczne w tym projekcie były poświęcone budowaniu ogródka meteorologicznego. Uczniowie klasy najpierw podzielili się na grupy, dokonali wyboru materiałów i sprecyzowali plan działania. Następnie w grupach wykonali  przyrządy pomiarowe tj.: deszczomierz, wiatromierz i barometr, dzięki którym prowadzili obserwacje pogody.

              „Człowiek i środowisko” – to trzeci projekt realizowany w tej klasie. Działania projektowe były skierowane na obserwację zależności między życiem i funkcjonowaniem człowieka a jego wpływem na stan i wygląd naszej planety.

              Odpowiedzialne kupowanie to lekcja matematyki, w trakcie której uczniowie dyskutowaliw jaki sposób wybór towarów i rodzaju opakowań w sklepie wpływa na środowisko i zdrowie człowieka. Dzieci miały możliwość zaobserwowania w jaki sposób miejsce produkcji towaru ma wpływ na jego cenę. Pod koniec lekcji sformułowali cechy idealnych zakupów. Na lekcji tej wprowadziłam ułamki o mianownikach: 10, 100, 1000, analizując zapis dziesiętny cen i wagi poszczególnych artykułów. W celu „oczyszczenia zielonych płuc Ziemi” uczniowie projektowali tereny zieleni wykorzystując do tego własności wielokątów. Podczas planowania dwudniowej trasy po Górach Świętokrzyskich oraz Tatrach uczniowie nauczyli się dodawania i odejmowania ułamków dziesiętnych. Szukając odpowiedzi jak oszczędzać wodę i energię poznali zasadę mnożenia i dzielenia ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000. Na podsumowanie projektu uczniowie klasy IV odbyli matematyczny spacer po Świętokrzyskim Parku Narodowym, rozwiązując zadania tekstowez wykorzystaniem korelacji matematyki z przyrodą.

              Na zajęciach technicznych poprzez wykorzystanie tworzyw sztucznych dzieci przedstawiły wizję przyszłego świata wykonując plakat ekologiczny.  Utrwalając zasady segregowania odpadami chłopcy z klasy IV wykonali plakat pt.: „Kolory recyklingu”, zachęcając inne dzieci do takiego postępowania z odpadami. Dziewczynki mając na celu dbanie, szanowaniei ochronę naszej planety: ptaków, lasów, zwierząt przygotowały kalendarz najważniejszych dni ochrony środowiska na całym świecie.

              Uzyskane efekty:

              • uatrakcyjnienia zajęć szkolnych poprzez wprowadzenie ćwiczeń interdyscyplinarnych;
              • poprawy wyniku sprawdzianu zewnętrznego poprzez wdrożenie innowacyjnego programu nauczania interdyscyplinarnego,
              • doskonalenie pracy w grupie,
              • uzupełnienia bazy szkolnej o sprzęt i oprzyrządowanie do przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatycznych i technicznych,
              • podniesienia kwalifikacji nauczycieli dotyczących umiejętności prowadzenia zajęć metodami aktywizującymi, głównie metodą projektów i metodą przewodniego tekstu  oraz  z zakresu obsługi  wyposażenia do prowadzenia zajęć i  przygotowania  do prowadzenia zajęć w oparciu o innowacyjny program nauczania interdyscyplinarnego.

            • Klasowy Turniej Szachowy w PSP w Starej Słupi.

            • Uczniowie klasy pierwszej PSP w Starej Słupi  zakończyli I rok zdobywania umiejętności gry w szachy na dodatkowych zajęciach ,,Edukacja przez szachy w szkole’’. Przez cały rok uczyli się i doskonalili swoje umysły.

              Uwieńczeniem całorocznej pracy był zorganizowany Klasowy Turniej Szachowy, na którym wyłoniono trzech najlepszych graczy: Igora Piórka, Krystiana Sobkiewicza i Pawła Chlewickiego.

              Chłopcy Ci reprezentowali szkołę na Turnieju Szachowym w Kielcach zorganizowanym Przez Polski Związek Szachowy. Uczestnictwo w takim wydarzeniu wzbogaciło uczniów w nowe doświadczenia m.in. rozwinęli pozytywne sfery osobowości:

              - tolerancję

              - reakcje na niepowodzenia

              - poczucie obiektywizmu.

            • PSP w Starej Słupi w zawodach o Puchar Przewodniczącego Rady Gminy.

            • Dnia 13 czerwca bieżącego roku na boisku Orlik w Rudkach odbyły sie gminne zawody w minipiłce nożnej o Puchar Przewodniczącego Rady Gminy w Nowej Słupi. Nasi chłopcy zajęli w nich bardzo dobre III miejsce otrzymując w nagrode puchar oraz piłkę.

              Reprezentacja naszej szkoły wystąpiła w następującym składzie: Kędzierski Mateusz, Gabriel Sławek, Jakub Dąbrowski, Łasisz Michał, Kozera Kamil, Karpiński Mateusz oraz rezerwowi: Krystian Zieja, Dudzic Piotr oraz Sala Igor.

            • Zielona Szkoła.

            • W dniach 2-6 czerwca 2014 r. uczniowie przebywali w malowniczym Roztoczu na zielonej szkole.

                              Program obejmował zwiedzanie Krasnobrodu, Zamościa, Szczebrzeszyna i Zwierzyńca. Szczególne wrażenie wywołał w uczestnikach rezerwat przyrody ,,Szumy na Tanwi’’ oraz rezerwat ,,Stawy Echo’’. Mieszkaliśmy w pięknym pensjonacie ,,Zacisze sosnowe’’ w miejscowości Susiec. W drodze powrotnej do szkoły chodziliśmy po Sandomierzu ,,Śladami Ojca Mateusza’’.

              16

            • Realizacja programu Comenius - wyjazd do Włoch.

            • W dniach 02-08.06.2014 r. uczniowie kl. IV Publicznej Szkoły Podstawowej w Starej Słupi: Ola Gąsior, Piotr Dudzic, Michał Dąbrowski, Klaudia Jęczmień, Agata Łasisz i Zuzia Sikora wraz z opiekunami Anną Sepioło, Andrzejem Lauko i Anną Majzel gościli w Istituto Comprensivo Statale

              ,,G. Lombardo Rodice’’ w Syrakuzach na Sycylii.

              Była to VII wizyta partnerska w ramach programu Comenius ,,Let’s Meet Where Our Cultures Meet’’.

              Podróż do Syrakuz odbyliśmy autokarem, dzięki czemu mogliśmy podziwiać przepiękne krajobrazy austriackich i włoskich Alp. Włoch zachwyciły nas różnorodnością krajobrazów. Wysokie szczyty gór królowały nad morskim pejzażem.

                              Po przybyciu do miejsca docelowego powitały nas rodziny włoskich uczniów, które gościły

              u siebie polskie dzieci.

                              Pierwszego dnia odbyło się oficjalne rozpoczęcie spotkania oraz powitanie delegacji ośmiu państw europejskich: Bułgarii, Chorwacji, Anglii, Grecji, Litwy, Turcji i Polski biorących udział

              w projekcie Comenius.

              Szkolny chór wykonał dla gości pieśni w języku angielskim i włoskim a zespół taneczny przygotował regionalny taniec ludowy tarantella.

                              Po uroczystości powitania uczniowie uczestniczyli w lekcjach języka włoskiego, różnorakich grach i zabawach oraz warsztatach plastycznych prowadzonych przez nauczycieli i uczniów ze szkoły goszczącej.

              W tym czasie nauczyciele pracowali nad raportem końcowym projektu omawiali i doskonalili ostateczne rezultaty.

                              W porze lunchu delegacje miały możliwość degustacji tradycyjnych potraw kuchni włoskiej przygotowanej przez uczniów, rodziców i nauczycieli szkoły w Syrakuzach.

                              W późnych godzinach popołudniowych uczniowie udali się do domów rodzin, które ich gościły. Dzięki temu dzieci miały możliwość poznania dnia codziennego typowej rodziny włoskiej, doskonalić swe umiejętności językowe i przebywać ze swoimi włoskimi rówieśnikami.

                              Dzień kolejny pobytu we Włoszech to wyprawa do Vendicari – rezerwatu przyrody celem poznania dziedzictwa przyrodniczego o Sycylii. Przyrodnicze warsztaty edukacyjne pozwoliły uczestnikom poznanie sycylijskiej fauny i flory. Rezerwat usytuowany jest nad Morzem Jońskim więc

              w wolnym czasie mogliśmy choć przez krótką chwilę skorzystać zarówno z kąpieli słonecznej jak

              i morskiej.

                              W godzinach popołudniowych udaliśmy się do Noto, miasta uważanego za perłę baroku sycylijskiego, aby poznać jego zabytki architektury, historii kultury Noto zrekonstruowano w nowym barokowym stylu po trzęsieniu ziemi w 1693 r.

                              Wieczorem uczniowie i nauczyciele spotkali się na wspólnej kolacji w pizzerii ,,Mivida’’. Dzieci wzięły udział w quizie dotyczącym wiedzy o krajach partnerskich projektu Comenius. Interaktywny quiz przygotowali gospodarze, a sprawdzał on wiedzę uczestników z dotychczasowych działań

              w projekcie.

                              Niesamowitych i niezapomnianych wrażeń przyniósł nam kolejny dzień pobytu, w trakcie którego wybraliśmy się na górę Etna.

              Gospodarze opowiedzieli nam legendę o historii powstania wulkanu. Przewodnicy zapoznali nas

              z budową geologiczną terenu i poprowadzili do wygasłych, nieczynnych już kraterów na wysokości powyżej 2000 m n.p. morza.

              Kolejnym punktem programu tego dnia była wyprawa do Taorminy miasta rozpościerającego się na stromych zboczach okolicznych gór, od poziomu morza aż do ich szczytów.

              Podziwialiśmy tu zabytkowy antyczny teatr grecki, w którym po dzień dzisiejszy odbywają się różne przedstawienia spacerowaliśmy po rynku chłonąc jego zabytkową architekturę i wsłuchując się

              w muzykę płynącą z licznych kafejek.

              Po powrocie do Syrakuz uczniowie udali się do domów rodzin włoskich a nauczyciele pracowali nad przygotowaniem płyty CD z tradycyjnymi piosenkami regionów partnerskich. Wykonano szatę graficzną okładki płyty.

                              Ostatniego dnia pobytu w Syrakuzach zwiedzaliśmy Muzeum Regionalne ,,Paolo Orsi’’ gromadzące zbiory archeologiczne i park archeologiczny z ruinami antycznego teatru greckiego.

              Rolę przewodników pełnili uczniowie szkoły włoskiej, którzy pokazali nam również Starą część miasta Syrakuzy i ciekawie opowiadali o jej historii, dziedzictwie kulturowym i znaczeniu dla rozwoju miasta.

                              Wieczorem na uroczystej pożegnalnej kolacji podsumowano realizacje projektu Comenius

              i omówiono ankiety ewaluacyjne.

                              Następnego dnia uczniowie pożegnali się z rodzinami, u których mieszkali.

              Bogatsi o nowe wrażenia i przeżycia, pełni nowych doświadczeń, zawiązanych przyjaźni i zdobytych umiejętności językowych udaliśmy się w drogę powrotną do Polski.

              Komentarze uczniów Publicznej Szkoły w Starej Słupi uczestniczących

              w ostatniej wizycie partnerskiej.

               

               

              ,,(…) to mój pierwszy wyjazd zagraniczny, w trakcie którego miałem dużo wrażeń i atrakcji’’ – Michał Dąbrowski

              ,,W mojej pamięci na zawsze pozostanie pobyt na Sycylii we Włoszech. Kraj ten urzekł mnie swoją różnorodnością. Poznałam w niewielkiej części jego historię i kulturę’’ – Agata Łasisz.

              ,,Była to dla mnie niezapomniana podróż. Miło będę wspominała pobyt w rodzinie włoskiej, wspólne zabawy i czas spędzony z Martiną i jej najbliższymi’’. – Ola Gąsior.

              ,,Pobyt w Syrakuzach uświadomił mi, że warto uczyć się języków obcych. Cieszę się, że mogłem poznawać nowych kolegów z zagranicy’’. – Piotr Dudzic

              ,,Cieszę się, że mogłam wziąć udział w wyjeździe do Włoch. Dzięki temu poznałam wielu interesujących rówieśników pochodzących z różnych krajów’’ – Klaudia Jęczmień

              ,,Rodzina włoska, w której mieszkałam bardzo się o mnie troszczyła. Poza zajęciami obowiązkowymi organizowała mi wolny czas zapewniając różne atrakcje’’. – Zuzia Sikora.

              10

            • ,,Farma Iluzji''.

            • Dnia 21 maja 2014 r. dzieci z naszej szkoły pojechały na wycieczkę do ,,Farmy Iluzji’’. Miejsce to jest położone w województwie mazowieckim pośród pięknych i tajemniczych lasów.

              Dzieci były bardzo ciekawe, co też tam może ich spotkać. Sama nazwa – FARMA ILUZJI – dawała dużo do myślenia. Po przyjeździe na miejsce dowiedzieliśmy się, że jest to ośrodek rekreacyjno-edukacyjny, który stwarza warunki do całodniowej zabawy i odpoczynku oraz poznawania podstawowych praw fizyki.

              Każde z dzieci znalazło coś dla siebie. Wielką popularnością cieszyły się: ,,dmuchańce’’, bańka na wodzie, tunel zapomnienia, labirynt, krzywy dom. Wróciliśmy wieczorem bardzo zmęczeni, ale zadowoleni.

              W wycieczce wzięło udział 39 dzieci i 5 rodziców.

              7

            • Nowe ogrodzenie placu zabaw przy Publicznej Szkole Podstawowej w Starej Słupi.

            • Wokół placu zabaw przy Publicznej Szkole Podstawowej w Starej Słupi wykonano nowe ogrodzenie.

              Było to zadanie inwestycyjne wpisane w planie budżetu Gminy Nowa Słupia

              na rok 2014. Nowe drewniane ogrodzenie wpłynęło na poprawę estetyki placu zabaw, a przede wszystkim  bezpieczeństwo dzieci tam przebywających. Powstało ono dzięki staraniom dyrekcji, nauczycieli i pracowników obsługi PSP w Starej Słupi, przy wsparciu Urzędu Gminy Nowa Słupia.

            • Uroczystość uchwalenia Konstytucji 3-maja.

            • Dnia 30.04.2014 r odbyła się uroczysta akademia z okazji uchwalenia Konstytucji 3-maja.

               Przygotowali ją uczniowie klasy VI pod kierownictwem swej wychowawczyni kol. Krystyny Oględzińskiej. Hasło przewodnie akademii: ,,WITAJ MAJOWA JUTRZENKO''. Celem szkolnej uroczystości było rozwijanie u uczniów zainteresowania swym krajem ojczystym, jego symbolami i hymnem. Najciekawszym punktem programu stał się konkurs o tematyce patriotycznej w którym uczestniczyli uczniowie każdej z klas oraz prezentacja multimedialna poświęcona Kontstytucji 3-maja.

            • Warsztaty edukacyjno-prewencyjne.

            • Dnia 29.04.2019r. w Szkole Podstawowej w Starej Słupi odbyło się spotkanie edukacyjno-prewencyjne prowadzone przez młodszego aspiranta B. Ponikowskiego z Komisariatu Policji w Bodzentynie.

              Warsztaty z uczniami klas VI-VIII dotyczyły uzależnień od narkotyków, alkoholu oraz niebezpieczeństw i zagrożeń spowodowanych używaniem środków odurzających. Uczniowie klas 0-V poznawali zasady bezpiecznego postępowania w życiu codziennym oraz bezpiecznego korzystania z Internetu.

              Dzieci uczyły  się jak dbać o własne bezpieczeństwo w różnych sytuacjach życiowych, jak unikać zagrożeń. Sprzyjał temu profesjonalizm, zaangażowanie prowadzącego oraz dostosowanie scenariusza zajęć do grupy wiekowej odbiorców.

            • Pierwszy Dzień Wiosny

            • 21 marca rozpoczyna się kalendarzowa wiosna. Tego dnia dzień równa się z nocą która będzie coraz krótsza a dzień coraz dłuższy. Ten kto jest znakomitym obserwatorem, ujrzy wiosnę, usłyszy i poczuje. Wiosna to przecież słońce, zielone pąki i pierwsze kwiaty, to świergot ptaków i powiew ciepłego wiatru.

              21 marca rozpoczyna się kalendarzowa wiosna. Tego dnia dzień równa się z nocą która będzie coraz krótsza a dzień coraz dłuższy. Ten kto jest znakomitym obserwatorem, ujrzy wiosnę, usłyszy i poczuje. Wiosna to przecież słońce, zielone pąki i pierwsze kwiaty, to świergot ptaków i powiew ciepłego wiatru.

              Co roku w naszej szkole organizujemy uroczyste powitanie wiosny. Z tej okazji uczniowie klas 0-IIIpod kierownictwem swych wychowawców: A. Agatowska, M. Czekaj i J. Gibała oraz milusińskich z punktu przedszkolnego  z opiekunkami I. Graboń i M. Kurpińska przygotowali Szkolny Dzień Wiosny.

              Aby miło upłynął czas przygotowano wiele atrakcji:

              1. Uroczyste przekazanie miotły wagarowicza przez dyrektora szkoły.
              2. Pokaz mody wiosennej.
              3. Rozstrzygnięcie konkursu mody wiosennej.
              4. Wiosenny konkurs recytatorski uczniów klas IV,V,VI.
              5. Odczytanie wyników rywalizacji do księgi Guinnessa.
              6. Pożegnanie piosenkami w wykonaniu klas „0”, I i III.

              Szkolna uroczystość przebiegała w miłej atmosferze, dostarczając zebranym wiele uśmiechu i radości.

              13

            • PSP w Starej Słupi na IV Spotkaniu Partnerskim w dniach 03-08.03.2014r. w Salonikach w Grecji

            • W dniach 03-07.03.2014r. odbyła się kolejna wizyta studyjna w ramach projektu Comenius „Let’s Meet Where Our Cultures Meet” w Salonikach w Grecji. Było to już szóste spotkanie delegacji z dziewięciu państw europejskich tj. Polska, Wielka Brytania, Hiszpania, Litwa, Grecja, Turcja, Bułgaria, Chorwacja oraz Włochy. Z Publicznej Szkoły Podstawowej w Starej Słupi wydelegowani zostali nauczyciele: Anna Sepioło i Anna Budzińska.

              W dniach 03-07.03.2014r. odbyła się kolejna wizyta studyjna w ramach projektu Comenius „Let’s Meet Where Our Cultures Meet” w Salonikach w Grecji. Było to już szóste spotkanie delegacji z dziewięciu państw europejskich tj. Polska, Wielka Brytania, Hiszpania, Litwa, Grecja, Turcja, Bułgaria, Chorwacja oraz Włochy. Z Publicznej Szkoły Podstawowej w Starej Słupi wydelegowani zostali nauczyciele: Anna Sepioło i Anna Budzińska. Tym razem wyjazd odbył się bez udziału uczniów ze względu na nietypowy charakter szkoły, w której odbyło się spotkanie. Odwiedziliśmy szkołę przyszpitalną znajdującą się na obrzeżach miasta Saloniki, do której uczęszczają dzieci przebywające w szpitalu klinicznym.

              Ze względu na zasady obowiązujące w szpitalu, nie mogliśmy przebywać z dziećmi, ale mieliśmy możliwość zaobserwowania przepięknych prac wykonanych przez uczniów, którzy będąc jednocześnie pacjentami szpitala angażowani są na bieżąco w realizację zadań wynikających z projektu Comenius. W trakcie lekcji historii, języka ojczystego, czy angielskiego poznają tradycje, zwyczaje i specyfikę krajów partnerskich.

              Spotkanie studyjne w Salonikach poświęcone zostało więc sprawom organizacyjnym związanym z realizacją projektu Comenius. Wstępnie omówiliśmy raport końcowy, ewaluację oraz produkty i rezultaty jakie już powstały i mają powstać do końca realizacji projektu. Opracowaliśmy elektroniczną wersję książki zatytułowaną „Europejski Przewodnik Kulinarny” zawierającą przepisy dań kuchni narodowej i regionalnej krajów partnerskich. W trakcie trwania projektu uczniowie mieli za zadanie wybrać swoje ulubione potrawy i opracować ich przepisy w języku angielskim. W Grecji powstała elektroniczna wersja książki, zamieściliśmy w niej przepisy, zdjęciai krótką charakterystykę wybranych potraw.Dzięki książce kulinarnej mogliśmy również porównać dania kuchni europejskiej, zaobserwować różnice i podobieństwa między różnymi potrawami oraz nawyki żywieniowe danego narodu. W książce zamieściliśmy również przepisy dań wykonanych podczas prezentacji kulinarnych w Bułgarii i Litwie.

              W trakcie spotkań omówiliśmy również realizację dotychczasowych działań, czy są zgodne z założeniami projektu oraz przygotowaliśmy harmonogram prac do kolejnego wyjazdu do Siracusa we Włoszech. Ostatnie już spotkanie zaplanowane zostało w dniach 03-08.06.2014r. na Sycylii, w trakcie którego uczniowie i nauczyciele ze szkół partnerskich będą podsumowywali projekt i wspólnie opracowywali wstępny raport końcowy projektu Comenius.

              Poza wytężoną pracą nad projektem, zaplanowany został również czas na wizytę u burmistrza miasta Saloniki, spotkanie z przedstawicielami oświaty i rozmowy  na tematy z wiązane z edukacją i realizacją projektów europejskich. Powstały również pomysły na kontynuację współpracy w nowym programie Erasmus+.

              W wolnym czasie spacerowaliśmy po ulicach Salonik, zwiedzając miasto i zabytki architektonicznetakie jak słynna Biała Wieża, czy Agia Sophia, z których aż szesnaściewpisanych jest na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Zabrano nas również do Muzeum Archeologicznego Aleksandra Macedońskiego, gdzie uwagę wzbudzały niezliczone ilości złotych i srebrnych ozdób pochodzących z grobów Aleksandra Macedońskiego i jego ojca Filipa II Macedońskiego oraz innych władców antycznej Macedonii.

              Jeden dzień zaplanowany został na wyprawę do miejsca niezwykłego znajdującego się w centralnych górach Grecji. Zwiedzaliśmy Meteory, potężne centrum klasztorne wschodniego kościoła ortodoksyjnego. Od XI w. meteory uważane są za obraz wielkości Boga. Wznoszą się jako skalisty las w Grecji, na Równinie Tesalskiej, blisko miasta Kalambaka, między górami Koziaka i Antihasionu.Wiele tysięcy skał niskich i wysokich układa się w tajemniczą całość. Odosobnienie skał, panująca cisza, wznoszące się na szczytach klasztory, tworzą dla pielgrzymów wzniosłą atmosferę. Równocześnie te stare skały wrastające głęboko w ziemię (powstały w trzeciorzędzie 6 mln lat temu), rodzą w psychice strach ipobudzają gorliwość w modlitwie. Widok zapierał dech w piersiach, przepiękny cud natury, który pozostanie  w pamięci na zawsze.

              Niezwykłym doświadczeniem była dla nas także możliwość przebywania w monasterach, czyli ortodoksyjnych, prawosławnych klasztorach, kościołach i kaplicach.Naszą uwagę zwróciły piękne złote ikony przedstawiające najczęściej postacie świętych. Zaprezentowano nam również technikę tworzenia ikon w trakcie krótkich warsztatów zorganizowanych dla uczestników projektu.

              Wieczorami braliśmy udział w warsztatach tanecznych, w trakcie których prezentowano nam greckie tańce, a na zakończenie wspólnie wykonaliśmy zorbę. 

              Przez pięć dni mieliśmy kontakt ze wspaniałym dziedzictwem kulinarnym i kulturowym Greków. Muzyka, taniec i śpiew jednoczy ludzi, a to stanowi również ideę naszego projektu. Z niecierpliwością czekamy na kolejne, niestety już ostanie w tym projekcie spotkanie we Włoszech, w trakcie którego będziemy podsumowywali projekt i prezentowali jego rezultaty.

            • Umiem pływać

            • Od marca do czerwca 2014 roku uczniowie klasy III PSP w Starej Słupi będą brali udział w realizacji projektu „Umiem pływać”.

              Od marca do czerwca 2014 roku uczniowie klasy III PSP w Starej Słupi będą brali udział w realizacji projektu „Umiem pływać”. Ogółem objętych programem będzie 60 dzieci ze terenu Gminy Nowa Słupia. Uczniowie będą korzystać z bezpłatnych 20 godzin lekcyjnych z nauki pływania na pływali w Centrum Wypoczynku i Rekreacji Gołoborze w Rudkach.

              Nauka pływania cieszy się dużym zainteresowaniem i jest kolejną ofertą dodatkowych zajęć pozalekcyjnych skierowaną do uczniów z gminy Nowa Słupia

              Gmina Nowa Słupia w realizację projektu wnosi wkład własny w postaci organizacji bezpłatnego transportu – dowóz dzieci na pływalnię.

              • Operatorem programu wybranym przez Ministerstwo Sportu i Turystki został Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy w Kielcach.

            • Innowacyjny Program Nauczania Interdyscyplinarnego w PSP w Starej Słupi

            • Innowacyjny Program Nauczania Interdyscyplinarnego w PSP  w Starej Słupi został wdrożony z dniem 01.09.2013 r.  i objął uczniów klasy IV.                                                 

              Na lekcjach przyrody, matematyki, informatyki i techniki uczniowie realizują projekty edukacyjne,  podczas których wykorzystują nowoczesne pomoce dydaktyczne.                           

               Uczniowie wzbogacają swoją wiedzę przyrodniczą  wykonując  samodzielnie  doświadczenia i eksperymenty. Bez trudu przyswajają sobie nowe wiadomości, rozwijają własne pomysły, uczą się samodzielnego myślenia i podejmowania trudnych decyzji.            

              Podczas realizacji projekt „ Nasz szkolne zawody Tour de Ski” poprzez praktyczne działania metodami aktywizującymi dzieci  uczyły się  pracy w grupia , zdrowej rywalizacji formułowania i rozwiązywania problemów.Zdobytą wiedzę wykorzystały w praktycznym działaniu wykonując makietę narciarskiej trasy zjazdowej.  

              1

            • Projekt edukacyjny dla klas 0- III „Cekinowe cudeńka”

            • WSTĘP

              W szkołach tradycją jest organizowanie w okresie Świąt Bożego Narodzenia uroczystości klasowych i szkolnych – wigilii, spotkań opłatkowych, jasełek. Mniej miejsca w życiu szkoły zajmuje Wielkanoc, równie piękne i urokliwe święta. W związku z  tym zdecydowaliśmy się opracować projekt  „Cekinowe cudeńka”.

              Beneficjenci: 

              Dzieci z punktu przedszkolnego, klasy zerowej, pierwszej, drugiej i trzeciej naszej szkoły oraz rodzice i nauczyciele. 

              Czas realizacji:

              Projekt będzie realizowany: 17.03 – 15. 04 . 2014 r. W tygodniach poprzedzających Święta Wielkanocne.

              Cele projektu:

              - przybliżenie pięknych tradycji związanych z Wielkanocą,                                                         

               - uczenie dostrzegania piękna wytworów pracy własnych rąk,                                                    

               - uwrażliwienie na potrzebę kultywowania tradycji,                                                                   

              - poszerzanie współpracy szkoły z rodzicami,                                                                               

                -  rozwijanie wyobraźni twórczej, pomysłowości oraz umiejętności wyrażania  jej w różnych formach ekspresji,                                                                                                                                - ukształtowanie wrażliwości estetycznej,                                                                                        -

              Metody i formy realizacji projektu:

              -słowna  -oglądowa   -zadania stawiane do wykonania z zespołem, indywidualnie i z całą grupą

              Środki dydaktyczne :

              Opowiadania, wiersze, obrazki. Materiały potrzebne do wykonania jajek ,pisanek – kiermasz

              Współpraca ze środowiskiem w realizacji projektu:

              -nauczyciele klasy zerowej, pierwszej, drugiej i trzeciej,                                                               

              - rodzice (nagrody dla uczestników konkursu),                                                                            

                - współpraca z nauczycielem plastyki.

              HARMONOGRAM DZIAŁAŃ

              ZADANIA

              REALIZUJĄCY

              TERMIN REALIZACJI

              1.Przygotowanie    informacji dotyczących działań związanych z projektem.

               

              M. Czekaj

              Marzec 2014r.

              2.Przygotowanie projektu  „Cekinowe   Cudeńka” .

              M. Czekaj

              A. Agatowska

              J. Gibała

              Marzec 2014r.

              3.Poinformowanie zespołów wychowawczych o   założeniach projektu.

               

              M. Czekaj

               

              Marzec 2014r.

              4. Zajęcia wprowadzające dzieci w tematykę świąt   wielkanocnych ich zwyczaje i symbole.

               

              M. Czekaj

               

              Marzec 2014

              5. Dekoracje świąteczne klas.

              Wychowawcy

              17-21.03.2014r.

              6. Przygotowanie prac na kiermasz oraz ogłoszeń   – reklam zachęcających mieszkańców naszej wsi do odwiedzenia szkoły  i wzięcia udziału w naszym kiermaszu.  (Dzieci umieszczają informacje na tablicy   ogłoszeń, stronie internetowej szkoły, rozdają zaproszenia mieszkańcom wsi).

               

               

               

               

              Wychowawcy

               

               

               

               

              24.03- 4.04.2014r.

              7. Zorganizowanie kiermaszu – prezentacja prac.

              M. Czekaj

              17.04- 15.04.2014

              8. Apel podsumowujący projekt  i wyróżnienie najbardziej zaangażowanych   uczniów.

               

              Wychowawcy

               

              16.04.2014r.

              9. Z prezentacji zostanie sporządzone   informacja, która zostanie przedstawiona na stronie internetowej szkoły.

               

              Wychowawcy

               

              16. 04.2014r.

            • Rekrutacja do punktu przedszkolnego, oddziału przedszkolnego i klasy I w PSP w Starej Słupi

            • Zapraszamy do Publicznej Szkoły Podstawowej w Starej Słupi

               Rekrutacja do punktu przedszkolnego, oddziału przedszkolnego i klasy I

               PSP w Starej Słupina rok szkolny 2014/2015

               Karty zgłoszenia do pobrania w szkole

               Zapraszamy do Publicznej Szkoły Podstawowej w Starej Słupi

                                                                                                        

              Oferujemy:

              - wyspecjalizowaną kadrę pedagogiczną, zapewniającą kształcenie uczniów

                 na wysokim poziomie, co potwierdzają dotychczasowe wyniki nauczania

                 Publicznej Szkoły Podstawowej w Starej Słupi,

               - bezpieczne środowisko szkolne,

               - bardzo dobrą bazę dydaktyczną, która przyczynia się do wszechstronnego rozwoju

                 ucznia:

              • bogaty księgozbiór, 12 000 woluminów,
              • 2 pracownie komputerowe w tym 1 mobilna z laptopami dla uczniów

                   i nauczycieli, Centrum Informacji Multimedialnej, ogółem 15 komputerów

                   stacjonarnych i 22 laptopy z odpowiednim oprogramowaniem , 4 tablice

                   interaktywne,  4 rzutniki  multimedialne,

              • drukarki, skanery, urządzenia wielofunkcyjne, wizualizer oraz bezprzewodową sieć

                   z dostępem do Internetu w całym budynku szkoły,

              • wprowadzanie e-dziennika,

               - doskonałą bazę sportową - 2 boiska trawiaste do piłki nożnej i ręcznej,  boisko asfaltowe

                 do piłki siatkowej i koszykowej oraz zastępczą salę gimnastyczną, 4 stoły do tenisa

                 stołowego, stół do bilarda.

               - możliwość rozwijania zainteresowań na zajęciach pozalekcyjnych: komputerowych,

                 sportowych, taneczno-muzycznych, matematyczno-przyrodniczych, humanistycznych,

               - zajęcia specjalistyczne: rewalidacyjne , logopedyczne i wyrównawcze,

               - organizację wycieczek turystycznych, rajdów i zielonych szkół,

               -  regularne uczestnictwo w wydarzeniach kulturalnych,

               -  dożywianie uczniów w formie cateringu,

               -  udział w realizowanych przez szkołę różnych projektach:  

              • Cyfrowa Szkoła- zajęcia komputerowe, korzystanie z TIK,
              • Program Comenius-  bezpłatne wyjazdy uczniów i nauczycieli do krajów Unii Europejskiej,
              • Realizacja innowacji pedagogicznych: Program Nauczania Interdyscyplinarnego- zwiększanie efektywności kształcenia  z zakresu przyrody, matematyki, informatyki

                        i zajęć technicznych kl. IV-VI oraz „Edukacja przez szachy” w kl. I-III.

                      -" Internetowy Teatr TVP dla szkół"

              • Funkcjonowanie punktu przedszkolnego dla dzieci od 3 do 5 lat.

              W trakcie realizacji :

              - organizacja świetlicy szkolnej od roku szkolnego 2014/15,

              - założenie gimnazjum przy PSP w Starej Słupi – kontynuacja nauki dla uczniów

                w środowisku, w którym mieszkają.

              Dodatkowe informacje o szkole można uzyskać na stronie: www.spstaraslupia.szkolnastrona.pl

              Tel. 413177126, e-mail spstaraslupia@wp.pl                  

                                                                                                                Dyrektor Szkoły Andrzej Lauko