Aktualności
Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2024/2025
Uroczyste pożegnanie ósmoklasistów
- 61
Przemówienie dyrektora:
Witam serdecznie na uroczystym zakończeniu roku szkolnego zaproszonych gości, nauczycieli, pracowników szkoły oraz przede wszystkim Was, Drodzy Absolwenci.
Dzisiejszy dzień dla każdego z nas ma słodko-gorzki smak. Z jednej strony cieszymy się, że rok wytężonej pracy, dobiegł końca, z drugiej zaś świadomość, że to już koniec, jest nieco przygnębiająca.
Przez ostatnie osiem lat systematycznie wysoko stawialiście sobie poprzeczkę. Rozwijaliście swoje umiejętności, poszerzaliście wiedzę. Równocześnie nawiązywaliście i pogłębialiście relacje ze szkolnymi kolegami i koleżankami. Narodziły się w tych szkolnych murach prawdziwe przyjaźnie, których w dniu takim jak ten tak bardzo Wam szkoda. Już nie spotkacie się każdego dnia na szkolnym korytarzu, nie będziecie wspólnie narzekać na niespodziewaną kartkówkę czy śmiać się z czegoś razem. Do tej pory kroczyliśmy wspólnie jako społeczność naszej szkoły, dziś natomiast dotarliśmy do rozstaju dróg, by każdy mógł ruszyć w swoją stronę.
Ścieżka edukacji każdego człowieka jest jak wspinaczka górska. Początkowo trasa jest prosta, przyjemna, a nachylenie niewielkie. Uczymy się stawiać pierwsze kroki, przyzwyczajmy nogi do wysiłku. Jesteśmy pełni energii i ciekawości, a wszelakie trudności nam niestraszne.
Każdy kolejny rok jest innym miejscem w tej podróży. Droga staje się bardziej stroma, bardziej wymagająca, a większe nachylenie terenu wymaga od nas większego skupienia, lepszych umiejętności. Każdy przebyty odcinek uczy nas jednak czegoś nowego, buduje w nas wytrzymałość, poprawia wydolność, zwiększa nasze możliwości. Mimo zmęczenia czujemy coraz większą satysfakcję z osiągniętych do tej pory efektów. Jak wiadomo — im wyżej – tym piękniejsze widoki.
Dziś zdobyliście kolejny szczyt. Szczyt najwyższy w tej części podróży.
Stojąc u kresu tej wspinaczki, możecie z dumą spojrzeć w dół, na przebytą drogę, na wszystko, czego udało się Wam dokonać, pamiętając, że im trudniejsza trasa, tym większa satysfakcja z jej pokonania. Im wyższa góra, tym piękniejsze widoki, tym wyraźniej widać, jak długą drogę zostawiliście za sobą.
Często nie było łatwo, jednak daliście radę — nie poddaliście się.
Wiem, że macie wiele obaw związanych z przyszłością, pamiętajcie jednak, że Wasza wytężona praca w naszej szkole była wstępem do nowej podróży. My jako nauczyciele zrobiliśmy wszystko, by odpowiednio Was do niej przygotować.
Kroczcie więc dumnie przed siebie i nie lękajcie się tego, co nieznane. Stawiajcie czoła nowym wyzwaniom, zdobywajcie kolejne szczyty, wybierając przy tym najlepszą dla siebie trasę. Nigdy nie pozwólcie, by strach zawrócił Was z obranej ścieżki.
Wystarczy wiara w siebie i ciężka praca, by osiągnąć praktycznie wszystko.
W imieniu swoim i całej kadry nauczycielskiej życzę Wam odwagi, by sięgać po to, co niemożliwe, wytrwałości, by osiągać założone cele, determinacji, by nie rezygnować, gdy będzie trudno. Zawsze wierzcie w swoje możliwości, tak jak my w Was wierzymy.
Chciałbym Wam podziękować drodzy absolwenci za współpracę, za reprezentowanie naszej szkoły w różnych konkursach, zawodach, programach, akcjach, za otwartość, za kreatywność , za młodość.
Szczególne słowa uznania kieruję do Was, drodzy rodzice.
Byliście i jesteście dobrymi partnerami we wspólnych poczynaniach. Wasza cierpliwość i wsparcie zasługuje na podkreślenie – liczymy oczywiście na dalszą współpracę
Nie mniej gorąco i serdecznie dziękuję Nauczycielom Prac Obsługi– za odwagę, nierzadko determinację , zrozumienie, otwartość i poświęcenie. Za trud jaki wkładacie w nauczanie , wychowanie i opiekę
Władzom oświatowym , samorządowym i stowarzyszeniowym dziękuję za wszelkiego rodzaju wsparcie i pomoc, dbanie o właściwe warunki do nauki i pracy.
Życzę wszystkim udanego, spokojnego i bezpiecznego odpoczynku.
Ogłaszam rok szkolny 2024/2025 za zakończony!
Dziękuję.
Naukowa przygoda i podróż w przeszłość – szkolna wycieczka do Podzamcza i Tokarni
W dniu 18 czerwca 2025 r. uczniowie naszej szkoły z klas I–VIII uczestniczyli w wycieczce do dwóch wyjątkowych miejsc znajdujących się w województwie świętokrzyskim — Centrum Nauki Leonardo da Vinci w Podzamczu oraz Muzeum Wsi Kieleckiej w Tokarni.
50Pierwszym punktem programu było Centrum Nauki Leonardo da Vinci, gdzie uczniowie mieli okazję poznać świat nauki poprzez interaktywne wystawy i doświadczenia. Ekspozycje obejmowały zagadnienia z biologii, fizyki, techniki i medycyny, a uczestnicy mogli samodzielnie przeprowadzać proste eksperymenty. Zwiedzanie centrum było nie tylko ciekawą lekcją, ale też świetną zabawą dla uczniów w każdym wieku.
Następnie grupa udała się do Muzeum Wsi Kieleckiej w Tokarni — skansenu, w którym uczniowie mogli zobaczyć, jak wyglądało życie na dawnej wsi. Spacer po malowniczym terenie muzeum umożliwił poznanie tradycyjnych chałup, zabudowań gospodarczych, starego kościółka oraz szkoły sprzed lat. Przewodnicy opowiadali o codziennym życiu mieszkańców wsi, dawnych zwyczajach oraz rzemiosłach.
Wycieczka przebiegła w miłej atmosferze. Uczniowie wrócili zadowoleni, bogatsi o nowe doświadczenia i wiedzę. Była to wartościowa forma nauki poza murami szkoły oraz okazja do integracji między klasami.
Harmonogram zajęć w oddziale przedszkolnym w okresie wakacji
„Ankiety dotyczące profilaktyki i leczenia zaburzeń odżywiania wśród młodzieży”
Szanowni Państwo,
Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje, że Najwyższa Izba Kontroli podjęła i prowadzi kontrolę [1] dotyczącą profilaktyki i leczenia zaburzeń odżywiania wśród młodzieży.
Zostały przygotowane ankiety, które kierowane są do uczniów i uczennic szkół podstawowych (powyżej 12. roku życia) i ponadpodstawowych, ich rodziców oraz nauczycieli.
Celem badania ankietowego jest uzyskanie danych pozwalających na ustalenie skali problemu, a także zdefiniowanie działań profilaktycznych i edukacyjnych oczekiwanych przez osoby doświadczające zaburzeń odżywiania i osoby im bliskie. Informacje te posłużą Najwyższej Izbie Kontroli do oceny działań podejmowanych dotychczas przez odpowiedzialne podmioty i organy państwa w przedmiotowym zakresie.
Odpowiednie żywienie dzieci i uczniów jest warunkiem ich prawidłowego rozwoju fizycznego i intelektualnego. Wpływa także na wyniki osiągane w trakcie nauki.
Posiłki, które uczeń/uczennica spożywa w domu i w szkole, powinny zapewniać mu/jej odpowiednią siłę do nauki i zabawy i równocześnie nie powodować nadmiernego pobudzenia u dziecka oraz niedożywienia.
Środowisko oświatowe ma znacząca rolę, aby przeciwdziałać zaburzeniom odżywiania oraz wspierać dzieci i młodzieży w tym problemie. Potrzebne jest rozpoznanie skali zagrożenia.
Należy zaznaczyć, że niezbędnym warunkiem skutecznej realizacji potrzeb uczennic i uczniów w praktyce szkolnej jest odpowiednie przygotowanie nauczycieli do pracy z dziećmi z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
Szczegółowe informacje na stronie internetowej Najwyższej Izby Kontroli.
Badanie będzie realizowane do 30 czerwca br.
Odnośnik do ankiety dla uczniów:
https://badania.nik.gov.pl/mrIWeb/mrIWeb.dll?I.Project=UCZEN
Odnośnik do ankiety dla rodziców uczniów:https://badania.nik.gov.pl/mrIWeb/mrIWeb.dll?I.Project=RODZIC
Odnośnik do ankiety dla nauczycieli:https://badania.nik.gov.pl/mrIWeb/mrIWeb.dll?I.Project=NAUCZYCIEL
Bardzo prosimy o zachęcenie uczniów do wypełnienia ankiet!
Im więcej osób je wypełni, tym rzetelniej będzie można zaplanować działania zapobiegające zaburzeniom w odżywianiu uczennic i uczniów!
Archiwum Aktualności