Półmetek programu "Cyfrowa Szkoła"

• • • Półmetek programu "Cyfrowa Szkoła"

    •            Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania

           technologii informacyjno – komunikacyjnej „Cyfrowa Szkoła” przekroczył półmetek                  

           i  wchodzi w drugi etap realizacji, w którym szkoła będzie realizować zadania dotyczące wdrążenia

           TIK w proces nauczania.

                 Dzięki zaangażowaniu i wysiłkowi przedstawicieli Urzędu Gminy w Nowej Słupi,

           dyrekcji szkoły oraz koordynatora projektu Szkoła Podstawowa w Starej Słupi bardzo szybko

           osiągnęła gotowość do realizacji zadań merytorycznych w programie „Cyfrowa Szkoła”.  

           Przeznaczona dotacja z Ministerstwa Edukacji Narodowej została odpowiednio                         

           i w terminie wydatkowana na zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych.

           Systematycznie przekazywane są sprawozdania z realizacji programu „Cyfrowa Szkoła”

           do Urzędu Wojewódzkiego w Kielcach oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej.

           Równolegle odbywały się i są kontynuowane działania w ramach komponentu                        

           „E-nauczyciel”, przygotowujące kadrę nauczającą do wykorzystywania technologii

           informacyjno – komunikacyjnych w zajęciach z uczniami w ramach wszystkich przedmiotów.  

           W ramach projektu „Cyfrowa Szkoła” do szkoły zostały zakupione: laptopy uczniowskie      

           i nauczycielskie, tablica interaktywna, projektory multimedialne, drukarka, skaner, wizualizer,

           urządzenie wielofunkcyjne oraz urządzenia do sieci bezprzewodowej i funkcjonowania

           w zakresie stosowania TIK.                                                                   

                Uczniowie i nauczyciele, dzięki rozwojowi kompetencji cyfrowych nabywają

           niezbędne kwalifikacje do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym.  

           Nowy sprzęt cieszy się olbrzymią popularnością jest często wykorzystywany                                      

           na zajęciach lekcyjnych  i pozalekcyjnych.